VENEZIA

Il prof in classe: «Da oggi sono donna»

E la Regione chiama gli ispettori

Da Luca a Cloe: l’episodio in una classe prima delle superiori

SAN DONA’ DI PIAVE (VENEZIA) Ha cominciato l’anno come professore di fisica nella prima superiore ad indirizzo agrario dell’istituto Scarpa-Mattei di San Donà di Piave. E venerdì scorso nell’ultima ora di lezione è entrata in classe con la sua nuova identità: «Ragazzi, da oggi chiamatemi Cloe». Lo ha detto agli studenti vestita da donna e con una parrucca bionda, spiegando che quello che vedevano realizzato davanti agli occhi era un desiderio che la accompagnava da sempre. Il suo desiderio. Cloe Bianco, fino a venerdì conosciuta come Luca Bianco, da anni avrebbe voluto rendere pubblica questa sua identità. In pratica mostrarsi esattamente come si è sempre sentita: una donna. «Bisogna correre perché siamo indietro anni luce rispetto ai paesi avanzati nei diritti umani per le persone trans, non concordo col procedere a piccoli passi», aveva scritto pochi giorni fa sul suo profilo Facebook. E al pensiero ha fatto seguire il coraggio dell’azione. Forse negli anni scorsi si sentiva intimorita dalla nomina di docente precaria e quest’anno, diventata finalmente di ruolo, ha superato ogni timore.

E sul caso è intervenuto anche il direttore dell’ufficio scolastico di Venezia Domenico Martino: «Il giorno dell’accaduto mi aveva chiamato il preside – spiega lui – ci ha detto che non era stato avvisato e chiesto come doveva comportarsi. Ora devo sentire il direttore Daniela Beltrame. Personalmente penso che forse la docente avrebbe potuto scegliere altri modi e tempi ma la mia opinione è anche che la scuola richieda competenze didattiche e non altro. E che le scelte personali non rientrino nell’analisi dei compiti del docente». Mentre Daniela Beltrame, direttore dell’ufficio scolastico regionale, è stata introvabile per tutta la giornata, sulla questione è intervenuta Porpora Marcasciano, presidente del Movimento italiano transessuali: «Quello di questi giorni non è il primo caso in Veneto tra i docenti – spiega - ne ricordo una a Vicenza ad esempio. In quel caso la scelta della persona fu quella di un confronto morbido che arrivò preparando la scuola i colleghi, gli alunni. In questo periodo però mi rendo conto che la cosa sia molto più difficile, con tutte queste acque agitate per un problema che non esiste: l’insegnamento del Gender a scuola. Qui si sta parlando della vita delle persone. E non lo stiamo facendo nella maniera giusta». In Friuli un altro prof di fisica fece esattamente la stessa cosa all’Istituto Einstein, arrivò da un giorno all’altro in classe con la sua nuova identità di donna.

«Cloe come molte altre donne e uomini transessuali di questo Paese non chiede e non impone nulla se non il rispetto per la propria identità, rispetto che a tutti è dovuto – dice Mattia Galdiolo di Arcigay Tralaltro Padova - parlare di trauma per la sola presenza di una persona transessuale in una classe è prova d’ignoranza». «L’accaduto dimostra una volta di più come sia importante che la scuola si occupi di educare gli alunni alle diverse espressioni dell’identità di genere – dice anche Camilla Seibezzi, delegata ai diritti civili a Venezia durante la giunta Orsoni- un percorso prima viene affrontato meglio educa al rispetto di ogni essere umano. È la conoscenza che permette al professore di sentirsi libero di essere Cloe e agli studenti di accogliere il cambiamento con serenità». In queste ore concitate, mentre Cloe Bianco ha scelto il no comment, qualche genitore ha affiancato (anche se con toni totalmente diversi) la voce del padre che ha scritto alla Donazzan: «Mia figlia è arrivata lo stesso giorno da me dicendomi la stessa cosa, ed io le ho spiegato che il coraggio della sua professoressa e dello stesso preside dovrebbero averlo in molti – ha scritto lunedì una mamma - non capisco quale atto abbia fatto sconvolgere così tanto quel genitore: suo figlio ora apprenderà qualcosa di più dalla scuola, ovvero che in questo mondo siamo persone e non etichette».